Puittoodede tehnoloogia

square_foot

4. tase, rakenduslik keskharidusõpe

• õppeaeg 4 aastat
• kaks õppesuunda: puidu masintöötlemine, mööbli valmistamine (võimalik spetsialiseeruda puidust ja puidupõhistest materjalidest mööbli valmistamisele või pehme mööbli valmistamisele)
• õpid koolipõhises päevases õppes
• õpingud sisaldavad praktikat ettevõttes 
• kontaktõpe toimub E–R

2026.–2027. õppeaastast käivitub õpe puittoodete tehnoloogia laiapõhjalise õppekava alusel. Õpingutega omandatakse vajalikud kutseoskused ja keskharidus koos laiema ettevalmistusega tööturule suundumiseks ja õpingute jätkamiseks. Õpingud sisaldavad praktikat ettevõttes.

Esimesel aastal õpitakse tundma puittoodete valmistamise valdkonda ja arendatakse üldpädevusi. Teisel  õppeaastal valitakse edasiseks õppesuund ja spetsialiseerumine. Valida on kahe suuna vahel:

• puidu masintöötlemine
• mööbli valmistamine (võimalik spetsialiseeruda puidust ja puidupõhistest materjalidest mööbli valmistamisele või pehme mööbli valmistamisele)

Õppekava õppemaht on 240 EKAPit (Eesti kutsehariduse arvestuspunkti), sh:

• kohustuslikud üldharidusõpingud 80 EKAP
• põhiõpingud 125 EKAP, millest:
  • ühiseid põhiõpinguid on 67 EKAP
  • valitavaid põhiõpinguid 58 EKAP, sh praktika 28 EKAP
• valikõpingud 35 EKAP, sh õpilase huvidest ja soovidest lähtuvad vabaõpingud 5 EKAP

Puidu masintöötlemise suund

Puidu masintöötlemise suunal õpid CNC puidutöötlemiskeskuse operaatoriks.

CNC puidutöötlemiskeskuse operaator:

• tunneb CNC pinkide ehitust ning tööpõhimõtteid ja võimalusi,
• tunneb kasutatavate puit- ja puidupõhiste materjalide omadusi,
• valib või koostab detaili valmistamiseks programmi lähtudes tööjoonisest,
• seadistab CNC töötlemiskeskuse ja valmistab detaile,
• hindab detaili vastavust tööülesandes antud kvaliteedinõuetele.

Põhilisteks töövahenditeks on:

• CNC pingid,
• elektrilised, pneumaatilised ning muud käsitööriistad,
• mõõteriistad: nihik, mõõdulint, nurgamõõteseade.

CNC puidutöötlemiskeskuse operaatorid töötavad:

• mööblitööstuse ja puidutöötlemise ettevõtetes.

CNC puidutöötlemiskeskuse operaatori töökeskkond on siseruumides ja võib olla mürarikas. Tööruumides esineb puidutolmu, mis võib tekitada allergilisi reaktsioone. Töötamisel on kohustuslik järgida ohutusnõudeid ning kasutada kaitseriietust ja -vahendeid.

Mööbli valmistamise suund

Mööbli valmistamise suunal on võimalik spetsialiseeruda puidust ja puidupõhistest materjalidest mööbli valmistamisele ja pehme mööbli valmistamisele. Spetsialiseerudes puidust ja puidupõhistest materjalidest mööbli valmistamisele õpid tisleriks ja pehme mööbli valmistamisele spetsialiseerudes õpid pehme mööbli valmistajaks.

Tisler on oskustööline, kes:

• oskab erinevate käsitööriistade ja seadmetega materjale saagida, hööveldada, puurida, lihvida, liimida, pealistada, viimistleda,
• valmistab puidust ja puidupõhistest materjalidest mööblit ja teisi puittooteid, näiteks kappe, riiuleid, laudu uksi, aknaid, treppe, sporditarbeid, mänguasju,
• töötab enamasti mööblitööstuse ja puidutöötlemise ettevõtetes.

Tisleri põhilisteks töövahenditeks on:

• puidutöötlemispingid,
• elektrilised, pneumaatilised ning muud käsitööriistad,
• liimimise, pealistamise ja viimistlemise seadmed.

Tisleri töö on käeline, seega on oluline liigutuste ratsionaalsus, kiirus ja täpsus. Tisleril peab olema ruumilist kujutlusvõimet ja koormustaluvust. Töökeskkond on mürarohke, esineb puidutolmu ja keemilisi ained, mis võivad põhjustada allergiat. Töötamisel on kohustuslik kasutada kaitseriietust ja –vahendeid.

Pehme mööbli valmistaja on oskustööline, kes:

• valmistab esteetilise välimusega kvaliteetset pehmet mööblit kogu protsessi ulatuses,
• koostab karkasse,
• lõikab ja liimib pehmendus- ja alusmaterjale,
• lõikab pealistusmaterjale (kangas või nahk),
• õmbleb mööblikatteid (keedrid, lukud, tepingud jm), 
• polsterdab karkassi,
• pakib ja monteerib tooteid.

Pehme mööbli valmistaja põhilisteks töövahenditeks on:

• elektrilised ja pneumaatilised käsitööriistad,
• õmblusmasinad ja tööpingid.

Pehme mööbli valmistaja töökeskkond eri tööprotsessides, nt liimimine ja karkassi koostamine, võib olla tervist kahjustav. Ta puutub oma töös kokku tolmu ja erinevate materjalidega, mis võivad põhjustada allergiat. Töö võib olla füüsilist pingutust nõudev. 

Tallinna Ehituskoolis puittoodete tehnoloogia eriala õppimisel on sinu õpingute põhiteemadeks:

• üldharidusõpingud (eesti keel ja kirjandus, inglise keel, matemaatika, loodus- ja sotsiaalained, kehakultuur, riigikaitseõpetus ning visuaal- ja helikultuur)
• oskused eluks ja tööks
• digioskused
• sissejuhatus kutseõpingutesse
• puittoodete joonestamine
• materjalid, konstruktsioonid ja liited
• puitmaterjalide lõiketöötlemine
• digitaalsed tootmislahendused
• praktika

Masintöötlemise suuna põhiõpingud on:

• materjalide lõiketöötlemine puidutöötlemispinkidel
• CNC tööprogrammi koostamine ja lõiketeooria
• materjalide lõiketöötlemine CNC töötlemiskeskustel

Mööbli valmistamise suuna põhiõpingud on:

• mööbli ja puittoodete valmistamise tehnoloogia

Spetsialiseerumisel puidust- ja puidupõhistest materjalidest mööbli valmistamisele õpid lisaks mooduleid:

• mööbli kavandamine
• eritellimusmööbli valmistamine
• mööbli paigaldamine

Spetsialiseerumisel pehme mööbli valmistamisele õpid ka mooduleid:

• pehme mööbli karkassi valmistamine
• pehme mööbli polsterdamine
• pehme mööbli kattematerjalide juurdelõikus ja õmblemine

Õppekava eesmärk:

 
Õppekava läbinud õppija: 

1. kavandab teadlikult enda arengut ja karjääri lähtudes elukestva õppe põhimõttetest, hinnates adekvaatselt oma võimeid ja võimalusi ning olles teadlik erinevatest tööturu suundumustest
2. planeerib ja juhib oma õppimist ja töötamist, hangib sihipäraselt õppimiseks, hobideks, tervisekäitumiseks ja karjäärivalikuteks vajaminevat teavet, kasutades sobivaid ja usaldusväärseid allikaid, erinevaid õpistrateegiaid ning vajadusel juhendamist ja abi
3. väljendab end selgelt ja asjakohaselt nii suuliselt kui kirjalikult, arvestades suhtlusolukordi ja -partnereid ning kasutades sobivaid väljendusviise ja sõnavara, sh erialaterminoloogiat
4. suhtleb võõrkeeles erinevates igapäevaelu ja tööga seotud olukordades iseseisva keelekasutaja tasemel, väärtustades keelelist ja kultuurilist mitmekesisust
5. teeb koostööd seatud eesmärkide saavutamiseks, tegutsedes ülesannete täitmisel vastutustundlikult nii iseseisvalt kui kollektiivi liikmena, lähtudes üldinimlikest ja demokraatliku ühiskonna väärtustest
6. arvestab igapäevaelus ja töötamisel jätkusuutliku arengu põhimõtteid, töötervishoiu-, töö- ja keskkonnaohutuse nõudeid
7. väärtustab enda seotust teiste inimeste, ühiskonna, looduse ja kultuuripärandiga, ning mõistes vastutustundliku ja keskkonnateadliku ühiskonnaliikmena enda rolli ja sotsiaalset vastutust
8. rakendab kutseala valdkonnas töötamiseks vajalikke kompetentse, õpitud põhimõtteid, teooriaid, tehnoloogiaid nii tavapärastes kui ka uudsetes töösituatsioonides täites iseseisvalt mitmekesiseid töö- ja õppeülesandeid
9. mõistab ettevõtliku, väärtust loova ja vastutustundliku tegutsemise olulisust nii endale kui ka ühiskonnale, lahendades töö- ja õppeülesannetega seonduvaid probleeme eesmärgipäraselt ja loovalt ning kohandades oma tegevust vastavalt muutuvatele olukordadele
10. toimib aktiivse, teadliku, abivalmi ja vastutustundliku kodanikuna, järgides demokraatia põhimõtteid, ühiskonnas tunnustatud väärtusi ja käitumisnorme
11. teeb põhjendatud otsuseid nii töö- kui igapäevaelu küsimuste lahendamisel, kasutades matemaatikale, loodusteadustele ja tehnoloogiale omast keelt, sümboleid, meetodeid ja mudeleid;
12. kasutab info- ja kommunikatsioonitehnoloogia võimalusi nii isiklikel kui tööalastel eesmärkidel eesmärgipäraselt ning vastutustundlikult
13. kaitseb teadlikult oma privaatsust, isikuandmeid ja digitaalset identiteeti, arvestades küberturvalisuse põhimõtteid
14. oskab teadlikult planeerida oma rahaasju igapäevases majandamises, tehes rahaasjades arukaid, vastutustundlike ja majanduslikult jätkusuutlikke otsuseid isikliku ja ühiskondliku heaolu tagamiseks.

Kandideerimiseks esita avaldus ja dokumendid sisseastumise infosüsteemis SAIS või koolis kohapeal.